Yaklaşık 6-7 yıldır öğretmen atamalarında uygulanmakta olan ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) bu yıla kadar 50 soruydu. Yapılan düzenleme ile soru sayısı 50’den 75’e yükseltildi. Öğretmenler bu çalışma neden yapıldı, neler değişecek diye düşünmeye başladı.
Soru sayısının artması, ölçme – değerlendirme işlemlerindeki ölçüm hassaslığını, yani duyarlılığını artırır. Böylece adaylar birbirinden daha net şekilde ayrışır. Peki öğretmenlere bunun bir artısı olacak mı?
Soru sayısındaki değişiklik, ÖABT’ye girecek öğretmenler için genel anlamda bir sorun teşkil etmiyor. Hatta alan bilgisi yüksek adaylar için bir avantaj olduğunu söyleyebiliriz. Çünkü kendileriyle aynı net sayısını şans faktörüne bağlı olarak yakalayabilecek aday sayısı azalacak.
Sayı neden değişti? Sayının değişmesinde en önemli sebep daha önce de değindiğimiz gibi ölçümün hassasiyetini artırmak. Diğer bir sebep ise alan bilgisindeki konu genişliğinin 50 soru ile yeterince ölçülememesi. Kapsam geçerliliğini 50 soru ile yansıtmak yeterli değildi. Öğretmenler ilerleyen yıllarda soru sayısının 100’e sabitlenmesi ve ÖABT gününün KPSS’nin uygulandığı günün hemen sonrasındaki pazar gününe alınması gibi durumlarla da karşılaşabilir.
